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随着近几年数学教学改革的深入，使教师深切感到对学生应用意识、创新意识、综合能力的培养是切实提高学生素质的主要方面。应用问题的教学是其中一个主要内容，本文就我在教学过程中的尝试谈一些体会。
高中数学应用教学的认识和实践
【摘 要】
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随着近几年数学教学改革的深入，使教师深切感到对学生应用意识、创新意识、综合能力的培养是切实提高学生素质的主要方面。应用问题的教学是其中一个主要内容，本文就我在教学过程中的尝试谈一些体会。 一、认识方面 （1）分析应用题的特点： 导向性。加强应用意识的培养和考查是时代的需要。高考从1993年开始，逐步加强了数学应用的考查，应用题的特点：密切结合课本考查数学重点知识，贴近生活，联系现实。例如，2
【机 构】
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重庆市璧山县璧山中学校
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2013年12期
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