【摘 要】
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低年级儿童好奇、好动、注意力不能持续较长的时间,根据这一年龄阶段儿童的特点,教师在音乐教学中就要创设宽松愉快的教学情境,让孩子们轻松学习。因此,在每一教学步
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低年级儿童好奇、好动、注意力不能持续较长的时间,根据这一年龄阶段儿童的特点,教师在音乐教学中就要创设宽松愉快的教学情境,让孩子们轻松学习。因此,在每一教学步
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