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中学生学习动机问卷的编制遵循标准化的程序,采用探索性因素分析和验证性因素分析方法,问卷的内在一致性信度系数和重测信度系数达到0.7,学习动机的结构拟合良好,因素载荷在0.4-0.9之间,效标效度基本符合测量学的要求,中学生学习动机问卷是一个信、效度良好,具有五因素结构的测量工具。
中学生学习动机问卷的初步编制
【摘 要】
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中学生学习动机问卷的编制遵循标准化的程序,采用探索性因素分析和验证性因素分析方法,问卷的内在一致性信度系数和重测信度系数达到0.7,学习动机的结构拟合良好,因素载荷在0
【机 构】
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湖南科技大学教育学院,天津师范大学心理与行为研究院,湖南科技大学潇湘学院
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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0年期
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