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国际经济与贸易专业的应用型人才培养正不断努力提升学生们的自我学习和专业实践能力，这给教师过去的课堂教学模式提出了增加实践教学等新要求。而“翻转课堂”教学模式的出现，对应用型人才的培养具有很大的促进作用。本文通过分析“翻转课堂”的教学模式，并结合国际经济与贸易专业人才培养的特点，对运用“翻转课堂”提升教学效果提出了观点和看法。