梳理信息说一说发挥想象写一写——三下《宇宙的另一边》教学

来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wolfvs

【摘要】

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<正>【文本解读】《宇宙的另一边》这篇课文被安排在三下习作单元。从教学价值来看,首先,本文具有阅读教学的价值,即引导学生在阅读中走进作者描绘的想象世界,提取信息,梳理

【作者】

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滕衍平

【机构】

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江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心;

【出处】

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小学教学设计

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

《宇宙的另一边》发挥想象

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<正>【文本解读】《宇宙的另一边》这篇课文被安排在三下习作单元。从教学价值来看,首先,本文具有阅读教学的价值,即引导学生在阅读中走进作者描绘的想象世界,提取信息,梳理宇宙的另一边的各种秘密,并感受作者神奇的想象。同时,本文还具有习作的示范价值。作者围绕"倒影"这个思路尽情地想开去,写了身边的自然现象、生活学习内容,为学生展开想象提供了策略和

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