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【摘 要】
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作为一种直观、形象化的教学模型,几何是不可替代的,由图形带来的直觉,能增进学生对数学的理解,激发他们的创造力,而对空间与图形性质的探索和推导有助于培养学生借助直现进
【机 构】
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贵州省盘县第五中学,贵州,盘县,553501
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2010年9期
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