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新课程改革突出了师生活动的作用与意义,强调在师生互动视角下的小学数学教育,引导学生主动参与到数学学习活动之中,在理解与倾听别人思路的同时,有条理地表达独立思考的过程,鼓励其提出问题、分析问题、解决问题,进而从不同角度进行拓展与反思.
探寻数理奥妙构建互动课堂——小学数学课堂师生互动教学策略探析
【摘 要】
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新课程改革突出了师生活动的作用与意义,强调在师生互动视角下的小学数学教育,引导学生主动参与到数学学习活动之中,在理解与倾听别人思路的同时,有条理地表达独立思考的过程
【机 构】
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浙江省临海市沿江镇西岑小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2014年8期
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