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本文结合当前大学生词汇学习中存在的突出问题,探讨词汇增长路线图实践方法的可行性。研究表明,词汇增长路线图实践方法符合图式理论、连接主义和可理解性输入理论的有关理论假设,具有一定的可行性。
英语词汇增长路线图理论研究
【摘 要】
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摘 要：本文结合当前大学生词汇学习中存在的突出问题，探讨词汇增长路线图实践方法的可行性。研究表明，词汇增长路线图实践方法符合图式理论、连接主义和可理解性输入理论的有关理论假设，具有一定的可行性。 关键词：词汇学习；词汇增长路线图；图式理论；连接主义；可理解性输入 中图分类号：G633 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）14-0001-03 Abstract： This
【机 构】
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海南师范大学外国语学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年14期
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