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情境,是对儿童进行日常生活语言训练的凭借和支柱。根据主题创设的生活语言情境需符合儿童的日常生活实际和心理期待,要浸润着情感,能激发儿童的学习动力,还要具有深度和广度,对儿童的日常生活语言交往有牵引作用。
论生活语言情境的三个维度
【摘 要】
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情境,是对儿童进行日常生活语言训练的凭借和支柱。根据主题创设的生活语言情境需符合儿童的日常生活实际和心理期待,要浸润着情感,能激发儿童的学习动力,还要具有深度和广度
【机 构】
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海门市文化语文研究所
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2019年06期
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