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本文首先探讨了高等数学的整体结构的三个层次即宏观、中观、微观层次,并绘制了多个相应于[5]的各种关系结构图,其次给出了整体教学法及其三个子模式和实施步骤,还给出了笔者具体实施的作法.
高等数学的整体教学法
【摘 要】
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本文首先探讨了高等数学的整体结构的三个层次即宏观、中观、微观层次,并绘制了多个相应于[5]的各种关系结构图,其次给出了整体教学法及其三个子模式和实施步骤,还给出了笔者
【机 构】
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安徽机电学院
【出 处】
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工科数学
【发表日期】
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2001年1期
【基金项目】
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安徽省级重点课程建设项目
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