【摘 要】
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一个语文教师,必须用生动的教学形式和精彩的课堂探究来激发学生的思维活动,才能触动学生的心灵,使之获得对自然、社会、人生的有益启示。那么,在具体的语文教学实践中,该怎
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一个语文教师,必须用生动的教学形式和精彩的课堂探究来激发学生的思维活动,才能触动学生的心灵,使之获得对自然、社会、人生的有益启示。那么,在具体的语文教学实践中,该怎样走进学生的心灵呢?一、联系时代背景和作者生平,拉近与文本距离孟子说:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。
A language teacher must use vivid teaching forms and wonderful inquisition to inspire students 'thinking activities, in order to touch the students' minds and make them useful enlightenment to nature, society and life. So, in the specific teaching practice, how to enter the student's mind? First, contact the background of the times and the author's life, closer to the text Mencius said: ”Ode to his poem, read the book, I do not know his people, Can? It is based on the world also, is still friends.
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