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长期的应试教育让习作教学的目标定位走入误区,目前,传统的习作教学存在一些问题,影响了学生习作水平的提高和写作能力的培养.为了改善目前习作教学的现状,对目前作文教学的现状进行了问卷调查,并对调查结果进行了分析,针对这些问题提出了改善目前习作教学现状的策略.
小学语文习作教学中存在的问题分析及策略的提出*
【摘 要】
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长期的应试教育让习作教学的目标定位走入误区,目前,传统的习作教学存在一些问题,影响了学生习作水平的提高和写作能力的培养.为了改善目前习作教学的现状,对目前作文教学的
【机 构】
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兰州交通大学附属小学
【出 处】
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新课程研究
【发表日期】
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2004年期
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