【摘 要】
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一、小学语文古诗教学的现状与问题分析（一）小学语文古诗教学的现状：1.单一的“演讲式”课堂.这种“演讲式教学”让整个课堂气氛死气沉沉,孩子们不知所云,处于一种迷茫状态.2.破
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一、小学语文古诗教学的现状与问题分析（一）小学语文古诗教学的现状：1.单一的“演讲式”课堂.这种“演讲式教学”让整个课堂气氛死气沉沉,孩子们不知所云,处于一种迷茫状态.2.破坏诗歌的整体性教学.一问一答的教学模式单调乏力,提不起学生的兴趣,破坏了古诗的整体性,学生们无法很好地领会诗中的意境.3.生搬硬套的翻译法.古诗鲜活的艺术形象艺术意境的深远,需要反复诵读,
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