【摘 要】
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智能技术在给人类带来便捷的同时,因忽视人的情感体验,反而限制人的思维发展。在小学美术体验式教学中,强调的是以学生为主体,注重对生活进行思考,着重培养学生的观察力和动
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智能技术在给人类带来便捷的同时,因忽视人的情感体验,反而限制人的思维发展。在小学美术体验式教学中,强调的是以学生为主体,注重对生活进行思考,着重培养学生的观察力和动手能力,以此为立足点,对生活的源头进行深入挖掘,和所学知识融会贯通。本文设计体验式教学的新方向,总结其在小学美术应用中的重要指导意义,探究体验式教学对学生思维能力、创新能力与感悟能力的培养。
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