论文部分内容阅读
小学数学教学要从生活实际出发，加强数学知识与学生生活的联系，促使数学课堂教学转变成学生主动、积极参与的生活过程，让学生真正理解数学知识与生活实际的联系，积极主动地应用数学知识解决生活中的实际数学问题。
借助生活体验 激发数学教学活力
【摘 要】
：
小学数学教学要从生活实际出发，加强数学知识与学生生活的联系，促使数学课堂教学转变成学生主动、积极参与的生活过程，让学生真正理解数学知识与生活实际的联系，积极主动地应用数
【机 构】
：
江苏省南京市江宁区陶吴中心小学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
研究筛选适合观叶植物的水培培养液,观察金边吊兰(Chlorophytum comosum)、鸭跖草(Commelina commu-nis)、袖珍椰子(Chamaedorea elegans)、绿萝(Scindapsus aureum)和黑美人
c#已成为非计算机专业的专业基础课程，其传统教学重语法和理论，存在实践教学少、教学效果不佳和学生动手能力差等缺陷。分析总结了传统教学的不足，在此基础上，提出了从优化教师配
运用层次分析法(AHP)对特定工况下的泵用机械密封进行模型化和决策分析.通过建立决策递阶层次,收集设置权重,采用综合评价方法得到了适用于该工况的机械密封型式.实例分析表