【摘 要】
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小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。前不久,笔
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小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。前不久,笔者在送教下乡中执教《2、3、4的乘法口诀》一课(苏教版小学数学二年级上册第25页、第26页),在课堂教学中,笔者重视学生获取知识的过程,让教学过程建立在学生自主活动的基础
As an important basic discipline of compulsory education, elementary mathematics should not only impart some initial mathematical knowledge to students, but also develop students’ thinking ability, cultivate innovative awareness, practice ability and interest in learning mathematics. Not long ago, the author taught in the countryside to teach “2,3,4 multiplication formula” a lesson (Jiangsu Education Primary School Math grade two volume on page 25, page 26), in the classroom teaching, the author attaches great importance to student acquisition The process of knowledge, so that the teaching process based on the initiative of students
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“空间与图形”这部分的知识在小学数学教学中是一个重要的内容。由于大多数小学生空间观念不强，空间想象能力较弱，在学习“空间与图形”内容时，学生很不容易理解和掌握。利用电教手段辅助教学，形象、直观、生动地将空间知识展现在学生面前，不仅能吸引学生的注意力，而且能化难为易，补充丰富几何图形的内涵，实现图形与实物的转化，提高学生的空间想象能力，有利于解决常规教学手段难以解决的问题。 优化知识推导过程 在
“文章本天成，妙手偶得之。”怎样才能让每一个学生都能拥有一双写文章的妙手呢？在多年的教学经验中，笔者对作文教学有一点粗浅的心得体会，写出来与大家共勉。作文是一种语文综合能力的体现，是语文基本知识的高度概括，学生作文的主要缺点是语句欠流畅，文理不顺，内容平淡，没有思想性，以上“症结”在于他们阅读能力差，阅读面太窄，造成知识贫乏，再加上应试教育的残余，学生只限于书本知识，只靠一堂语文课是不可能的。可以
根据新课程标准对教学的要求以及新课改的不断推进，高中化学活动课将在化学教育教学中得到普及，并发挥其应有的作用。因为化学活动课是以学生为主体的自主探究学习活动，学生通过以自己所掌握的知识进行自主学习探究、分析总结，并直接实践体验为基本方式进行学习探究。它能提高学生的科技意识，使理论和实践相结合，帮助学生掌握最基本的科学方法，形成化学科学素质和一定化学科技制作能力及探究创新能力，使学生个性得以养成。
本文列举了两种课堂模式：模式一，10分钟复习提纲与方法总结、15分钟练习、5分钟小组讨论、15分钟教师与学生互评；模式二，5分钟复习提纲、15分钟练习、5分钟小组讨论、15分钟教师与学生互评、5分钟方法总结。这两种课堂模式仅仅是顺序不一样，模式一是先介绍一般的解题方法、再练习；模式二是先练习，再总结方法。经过多次的实践，发现模式一的短期效果比较好，而模式二的长期效果比较明显。不妨从以下几个角度来看
系统思想的建立有利于从宏观上认清系统结构,系统层次,系统间的联系.《电路》课程作为电气类专业基础课,对后续的专业是一个基础,一个铺垫.所以,在《电路》课程讲授的同时,应
词语是构建语言的基础，是表达和交流思想的重要语言单位，贯穿于整个语言教学过程，更是语言教学的基础，斯大林说：“词汇反映着语言发展的状态，词汇越丰富、越纷繁，那么评议也就越丰富越发展。”这就要求在语文教学过程中紧抓字词认知理解，使学生灵活掌握大量的词语，从而提升学生在阅读和写作能力。如何引导学生正确深刻理解词语的意义呢？ 词义理解方式要本源化 教学词语要求学生读音准确无误，理解词语内涵从而做到灵
【目的】前期研究报道长期视觉剥夺后视觉皮层发生了结构重塑,但是对枕叶视觉皮层以外的视觉信息处理通路的结构重塑关注较少。本研究的目的是探索不同失明年龄段盲人全脑皮
目的：探讨学龄期白血病患儿在住院期间的心理状况及其对护患沟通的需求,为白血病患儿的心理护理和护患沟通提供可参考的依据。
材料与方法：本研究采用质性研究方法,选择北
古人云：达则兼济天下，穷则独善其身。今天在这里与大家进行交流，笔者是以兼济同仁的心态，独善自身的做法来与大家切磋、共勉。作为一名英语教师，一定有自己的英语学习及教学经验。 在坚持中学习 中国人学习英语最不利的就是缺少语言环境，教学中一定要想办法帮助学生克服这一弊端。笔者从以下三方面解决这个问题。 兴趣 大家都知道兴趣是学习最好的老师，所以培养学生的学习兴趣就显得尤为重要。教师上课时要尽量讲求