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龙江非物质文化遗产既是黑龙江传统过程中的宝贵财富，也是“十三校五”和“十三五”规划中的发展重点。目前，龙江非物质文化遗产的发展态势良好，其翻译现状取得了令人可喜的成果，但在“文化转向”影响下的龙江非物质文化遗产翻译，依然存在数量和质量的缺口。龙江非物质文化遗产的翻译现实和翻译需求，对翻译教学中的翻译方法、翻译策略以及翻译人才的培养提出了现实要求，以期待形成“非物质文化遗产-翻译-教学”三者的有机结合。