【摘要】本文通过阐述在班主任工作中，树立艺术的管理理念、制定统一有效的管理办法、掌握合适的管理方式，并且从走近学生生活，做他们心灵的朋友，提高学生整体素质方面，探讨了机械技术学校班主任工作的新思路。
　　【关键词】班主任；管理理念；管理效果
　　一、树立艺术管理理念
　　班主任工作是一种管理艺术，它既塑造人的心灵，也雕琢人的感情与性格。班主任工作千头万绪，非常考验自身的耐心和能力。都说技术学校的学生非常难管理，我也确实在工作中遇到很多问题，年轻的自己也苦恼过，抱怨过。可是抱怨是没有用的，当自己硬下头皮去解决出现的小问题时，最终发现以前我所担心和苦恼的事情都已经不再让我烦心。下面是我在工作中积累的一点经验。
　　我们要求学生必须自己处理好自己的宿舍卫生和执行问题报告免责制（即有问题出现时，第一时间报告给班主任可以适量减免处罚），尽量让年纪小的同学能够及时得到老师的指导帮助，这样老师也可以帮助他们锻炼自己面对问题和解决问题的能力。这些都必须在开学初期就制定并严格执行，古时候说纲纪废弛是国家崩塌的根本原因，其实班级管理也是一样的，如果能在一开始就坚定不移地执行规范要求，等学生适应了这样的规则，班级管理就很顺畅了。
　　二、制定有效的管理办法
　　管理理念树立了，接下来就是艺术的管理第二步：以何种方式来执行这样的规范。我的管理方法基本可以总结为感情上亲近，理性上疏离。表面上听起来这两点有矛盾的地方，但在实际操作中，这两点确实非常统一。感情上亲近是指在学生的生活中给予最大的关怀，尽量走近他们的生活，感受他们遇到的困难和获得的成功，做他们心灵的朋友。其实人生历程中，每个人都渴望获得关怀，也都会经历困苦，都需要有朋友拍拍他们的肩膀，给予安慰或者祝贺，如果这个时候班主任能伸出关怀的臂膀，将永远留给学生一份心灵的温暖。
　　三、掌握合适的管理方式
　　有了理念，在现实中的实际操作也是很重要的。说一个我遇到的真实的例子。在担任零八级钳电班班主任时，因为入学要登记学生父母的电话号码，我遇到了这样一位同学。在大家都登记结束后，他怯生生的来到我身边，问我如果没有父母的电话号码怎么办。我当时很奇怪，询问之后才知道，这名学生三岁的时候父母就都去世了，现在和叔叔、奶奶生活在一起。从此之后每逢有这类登记的时候，我都会特意到他身边告诉他填叔叔的联系方式就行；在申请国家免学费和发放助学金的时候，我也会优先考虑到他。其实我当时并没有发现这个孩子有什么特别的地方，也并没感觉对他有特别的照顾。在离校实习之后，这个学生年年在过年以后都要来看我，跟我谈谈工作和生活，以及对未来的安排，也给我带一些家乡的特产，东西虽小，但我很珍视。由此，我也感受到，有时候我给学生的可能只是一缕阳光，但是学生感受到的温暖却很大。
　　而理性上疏离，就是涉及到学习、纪律、原则性的方面，绝不放松要求，有错必罚。在卫生管理方面，经常有同学由于实习时间覆盖了下午的检查时间，忘记回寝室打扫，尤其我们机械类技术学校男生居多，生活习惯很不好。我要求卫生委员每天把检查结果短信发送给我，哪个寝室出了问题，第一时间发短信批评寝室长，并在第二天找到责任人按班规处分。我发现处理问题越及时，处理起来越容易，处理效果也越好。反而拖沓以后问题很难弄清楚，学生反应也不强。
　　班主任的工作虽然学校只有卫生、纪律几方面的考察标准，想得到高分并不难。但是想真正对学生有启迪，有提升，有助益确实不简单。治大国如烹小鲜，管理班级也是一样，只有解决了细节的问题，才有可能让大的方面表现良好。
　　我认为在管理中一定要确立学生的自主地位，树立他们自己的正确的价值观和是非观。通常我们班级里的事情，我在每周的班会上都会通报，把出现的问题放在班级里讨论，有成绩要表扬，有错误也必须批评。其实学生都有心里的秤，如何评判别人和自己，并不是不知道。但他们又是自私的，事情放到自己身上总是拿另一副标准来衡量，因此班级讨论是培养他们集体荣誉感和协作精神非常好的办法。俗话说“理越辩越明”，这些讨论对他们的人生也是很有意义的。还有班费的收纳和支出等，也能体现出学生自己的消费观和支配能力，班里的每一项收入和支出我们都要在班会上通知和表决。。
　　四、集体活动和文艺活动在班级管理中的意义
　　毛泽东在1917年《体育之研究》讲到“近人有言曰：文明其精神，野蛮其体魄。此言是也。”钱学森也说：“一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。”我非常支持这样的观点。学生如果能用文艺体育来陶冶情操，那就弥补了很多在学习上过于枯燥和单调的缺陷，
　　任何管理最终都是人的管理，只有掌握学生的心理，才能掌握好班级的管理。以上只是我的一点拙见，在以后的工作中我会继续钻研，积累更多的经验，使自己成为一名成熟的和符合工作要求的班主任。