【摘 要】
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“以题带点,以点带面”的教学模式是一种目标导向备考,成绩提升,以例题定向对应普查全部必考知识点和专项考查技巧和方法的教学过程.本文在青海省X中学高二年级第一学期“时
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“以题带点,以点带面”的教学模式是一种目标导向备考,成绩提升,以例题定向对应普查全部必考知识点和专项考查技巧和方法的教学过程.本文在青海省X中学高二年级第一学期“时间紧任务重”和生源薄弱基础差的大背景下,以人类活动对区域地理环境的影响为例,首先以题带点,激发学习兴趣,抓住知识主干;然后以点带面,形成知识网络,构建知识框架;最后融会贯通,实现知识整合,达到知识升华.
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同志们 :首先 ,我受中国地方志指导小组领导的委派 ,代表中国地方志指导小组和指导小组办公室 ,对新疆维吾尔自治区地方志第四次工作会议的召开表示衷心的祝贺 ;对默默奉献、