【摘 要】
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目的:探讨健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的作用.方法:于县医院内分泌科临床住院病例中抽样120例51 ～66岁糖尿病病例,其中男女各60例,随机分为对照组与观察组,每组为男30
【机 构】
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贵州省息烽县人民医院 贵州 息烽551100
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目的:探讨健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的作用.方法:于县医院内分泌科临床住院病例中抽样120例51 ～66岁糖尿病病例,其中男女各60例,随机分为对照组与观察组,每组为男30例、女30例;对照组进行常规护理,观察组在常规护理的基础上,加入健康教育模式,比较两组患者的血糖水平、治疗依从性和生活质量.结果:(1)观察组降糖效果较对照组明显更好,P ＜0.05.(2)和对照组比较,观察组治疗依从性明显提高,P＜0.05.(3)和对照组比较,观察组护理后生活质量评分明显提高,P ＜0.05;和护理前对比,观察组和对照组护理后生活质量评分均明显升高,P＜0.05.结论:对糖尿病患者进行健康教育,有利于增强患者的自我管理能力和提高患者治疗依从性,从而有利于改善患者的生活质量.
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