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该方案注重幼儿多感官参与、多途径理解，注重情感的激发与体验，这是值得肯定的。然而，我认为语言活动的关键是语言经验的积累与提升，因此我有以下两个建议：
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提升经验 巧妙设问
【摘 要】
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该方案注重幼儿多感官参与、多途径理解，注重情感的激发与体验，这是值得肯定的。然而，我认为语言活动的关键是语言经验的积累与提升，因此我有以下两个建议： 一、将“室外寻找风”的环节调整为活动准备，使幼儿有足够的时间去寻找风，获得更多更深的感受和体验。幼儿由此积累或提升的经验会促使他们更深刻地理解诗歌，更好地仿编诗歌。 二、结合目标，设计适当的提问，在原有水平上提升幼儿的语言能力。例如，在回忆“寻找
【出 处】
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幼儿教育·教师版
【发表日期】
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2006年3期
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