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该文通过对心理学原理与健身房运营课程的课程建设与实践进行研究,构建了基于健身指导与管理专业就业岗位所需的人际交往、运动技能指导、团队建设和压力管理的职业核心能力培养的教学内容。通过教学实施和有针对性的教学考核,能够有效地提升学生的专业技能与素质。不仅有利于学生的全面发展,而且对人才培养目标的支持更有针对性、更全面。