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新课标要求老师要注重学生的差异化培养，具体要求老师在实际教学中尊重每位学生，争取做到促进全体学生的全面发展。数学习题教学在这个过程中发挥着重要作用，合理的利用习题教学可以促进学生数学思维能力的提高，提高学生学习的兴趣、增强学习的自信心。本文将分析数学教学中的习题类型以及习题的功能，并针对高中数学习题教学中的问题提出一些建设性的意见，以期望给相关工作人员带来一些理论参考。