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一、东北三省农业职业教育的基本情况(一)农业职业教育教学改革情况三省的农业学校全部推行了以素质教育和能力为本位的教学改革.一是注重学生动手能力培养,实施模块教学.例如吉林省在省农委的组织和指导下,1998年由吉林省农业学校牵头对全省10所中专开设的32个专业开发能力教育体系教学计划,并全面实施.吉林省农业机械化学校探索了4种形式的能力教育体系模式,即基础教育、专业模块教育、技术等级证教育、供职技能教育.