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通过对＂微课堂＂这种教学新鲜方式的概念界定、特点及当前初中思想品德微课教学方式存在问题的梳理,并结合工作实际,提出一定的解决方案。
改进初中思想品德微课教学方式的研究
【摘 要】
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通过对＂微课堂＂这种教学新鲜方式的概念界定、特点及当前初中思想品德微课教学方式存在问题的梳理,并结合工作实际,提出一定的解决方案。
【机 构】
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甘肃省酒泉市新苑学校
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2016年5期
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