【摘 要】
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                                高校辅导员心理健康工作的专业化已有较大发展,呈现为五大发展趋势:政府文件要求心理健康工作从目标导向往方法导向发展,辅导员心理培训内容从碎片化往系统化方向发展,心理辅
                              
 
                                【机 构】
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                                广州大学学生处,广东广州,510006
                              
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
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                                高校辅导员心理健康工作的专业化已有较大发展,呈现为五大发展趋势:政府文件要求心理健康工作从目标导向往方法导向发展,辅导员心理培训内容从碎片化往系统化方向发展,心理辅导员从"大而全"往"专而精"方向发展,辅导员心理实践工作从经验性往专业化方向发展,辅导员心理从职业倦怠往职业认同方向发展。辅导员心理健康工作同样存在主导性有待提高、工作短板有待完善、心理健康水平有待提升等不足。高校可构建"支持团体+系统培训+工作沙龙"三位一体的辅导员心理健康工作专业化提升模式,以及"同心圆"院系辅导员心理育人体系,提升辅导员的心理健康理论素养和工作能力,形成心理健康工作专业化发展的长效机制。
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    一、问题的提出    市场经济体制的建立为高等教育的发展带来机遇,高等院校纷纷增设新专业扩大招生规模,与此同时一些老牌专业迫于就业压力而出现萎缩。曾经作为农业院校与财经院校核心专业的农林经济管理(以下称农经)专业倍受冲击。为应对市场化的冲击,农业院校的农经系多数更名为“经济管理学院”或“经济贸易学院”等,实行“财经化”策略;财经院校农经系多数合并到“经济学院”或“国际贸易学院”等,实行“非农化”策                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    工科教育源于实践而最终又要归于实践,这就是工科教育最根本的实质。最近几年我国经济持续在高位运行,加之加入WTO以及北京奥运会的成功举办,使得我国在工程科学技术领域不断认识到自身与国际水平之间的差距,无论在工程科学技术的观念上,还是在工程科学技术的手段与方法上,差距都是相当明显的。如果对上述差距追根溯源,我们将不得不将上述种种归结于高等工科教育。  高等工科教育是工程技术人员培养的主渠道,同时也在为                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    本文通过对近十年(2008—2017)国内核心期刊发表的有关教师评价素养研究的文献进行检索和统计分析,主要从研究的总体趋势、研究对象、研究方法和研究内容四个方面回顾了国内