论文部分内容阅读
学生在高中阶段要学的内容多，知识难，完全靠老师课堂上讲解是远远不够的。在学生学习过程中，自主学习是一个很重要的环节。在这一环节中，学生的学习多是自发的、主动的，带有很大的积极性。《数学课程标准》明确指出，要培养学生自主学习能力，促进学生自主学习。这是社会发展的需要，也是人终身教育的需要。眼下，“自主学习”已成为教育新时尚，其理念已经被越来越多的教师所接受，那么该怎样培养学生的自主学习能力呢？在课堂教学中，教师要采用正确的教学方法，引导学生自己来解决问题，进行自主学习。本文主要从四个方面阐述如何引导学生积极