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本文通过对湘西少数民族地区教师法律保障情况与职业压力的关联度进行调查，发现现实中由于一些教师法律法规实施不到位和政策执行走偏，使得干扰教师获得报酬权、休息权、监督权、知情权等合法权益的侵权行为时有发生，因而造成湘西教师职业压力增加，影响教师的日常工作和生活，进而影响到教育教学质量。舒缓教师职业压力，必须健全教师法制建设，改善教师法律保障。