【摘 要】
:
网络教学改变了我们传统的教学模式,具有特殊的优势,在某些方面优化了教学.本文以部编小学语文五年级下册第一单元《祖父的园子》《月是故乡明》为例,进行简要阐述.rn1.阅读:
论文部分内容阅读
网络教学改变了我们传统的教学模式,具有特殊的优势,在某些方面优化了教学.本文以部编小学语文五年级下册第一单元《祖父的园子》《月是故乡明》为例,进行简要阐述.rn1.阅读:提供拓展大餐rn网络平台可以很方便地给学生提供丰富的拓展阅读材料,让学生自主选择阅读.《祖父的园子》是部编教材小学语文五年级下册第一单元中的第二篇精读课文.这一单元以“童年往事”为主题,以“体会课文表达的思想感情”为语文要素,为了更好地让学生从多角度体会课文表达的思想感情,我在网络平台推送了《呼兰河传》各章节的导读,重点推荐了一些章节,并提供了作者萧红的具体介绍和她的其他作品内容,引导学生按需索取.
其他文献
突如其来的新冠肺炎疫情,给中小学教学带来了考验.在教育部“停课不停教、停课不停学”的呼吁之下,全国中小学都陆续开展了线上教学.rn1.大课与小课相结合,实现差异化教学rn
6月2日,中国科学院院士匡廷云、原中央党校“三农”问题研究中心主任张虎林、中国县镇经济交流促进会特色产业专委会副主任谌建章、中国二维码注册认证中心副主任李宁、中国生产力创新品牌产业联盟副秘书长魏晓文等专家學者,齐聚甘肃武山,在“西部农业特色产业智库对话与合作”活动中发表精彩演讲,为西部特色农业发展建言献策,交流探讨产业发展大计。 武山县位于甘肃省东南部,临近中国的几何中心,从上世纪80年代开始发
“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”是小学语文总目标之一。中国历代圣人先哲为我们留下了许多闪耀着智慧的篇章,她们是文化的积淀、智慧的结晶,引领着我们做儒雅的现代中国人。为此,引导学生博览群书,传承华夏之精髓,弘扬优秀传统文化,是北京工业大学附属中学十八里店分校一直在探索着、实践着的事情。 1.把课堂作为起点,引领学生走进经典 小学语文教材中选取的古诗词和成语大多是千百年流传下来的语言精
国学博大精深,是积淀几千年的优秀传统文化.学校把国学引入课堂,让经典文化滋润学生的心灵,让学生通过对国学经典的系统学习认识国学的价值,提高人文素养,激发爱国主义情感,
苏霍姆林斯基说:“一个孩子要学会解答应用题,先从学会画应用题开始。”画图,既有助于两难困境的解决,又能内化为学生的能力。游旭群发现,在小学低年级,图像表征是最佳的表征方式,在小学高年级,图式表征才被学生理解并在数学问题解决中开始起重要的作用。运用图式表征策略时,要对学段加以选择,发挥它最优的效果。在小学高年级数学学习中,画线段图是常用的图式表征策略。 1.两步为石,形象表征 细心示范作指导。认
目的:本实验从调整微生态失调的角度研究绞股蓝的抗衰老作用,为绞股蓝的抗衰老机理提供有力证据。另外,将其制成纳米型制剂,对于开发中药新剂型提供实验依据。 方法:选用昆明种