论文部分内容阅读
缺血-再灌注损伤是肝脏大手术(包括肝切除及肝移植)后不可避免的过程,是导致器官移植后脏器失活的重要原因之一,其危害性仅次于免疫排斥.因此如何减轻肝脏缺血-再灌注损伤仍是目前肝脏外科特别是移植外科的研究热点及难点之一.近年的研究结果表明缺血后处理能减轻肝脏缺血-再灌注损伤,我们主要探讨缺血后处理的作用机制及其在肝移植缺血-再灌注损伤中作用研究的最新进展。
缺血后处理在肝移植缺血-再灌注损伤中的作用
【摘 要】
：
缺血-再灌注损伤是肝脏大手术(包括肝切除及肝移植)后不可避免的过程,是导致器官移植后脏器失活的重要原因之一,其危害性仅次于免疫排斥.因此如何减轻肝脏缺血-再灌注损伤仍是目前肝脏外科特别是移植外科的研究热点及难点之一.近年的研究结果表明缺血后处理能减轻肝脏缺血-再灌注损伤,我们主要探讨缺血后处理的作用机制及其在肝移植缺血-再灌注损伤中作用研究的最新进展。
【机 构】
：
650032,昆明医学院第一附属医院器官移植中心,650032,昆明医学院第一附属医院器官移植中心
【出 处】
：
国际移植与血液净化杂志
【发表日期】
：
2010年8期
其他文献
目的 探讨鼻内镜下高膨胀海绵堵塞治疗顽固性鼻出血的应用. 方法 对63例顽固性鼻出血患者的治疗效果进行分析.结果 63例顽固性鼻出血患者,经高膨胀海绵填塞止血后均达到止血
摘 要:我国的电化教育源自美国的视听教育,又不同于美国的视听教育。我国的电化教育是以现代教育媒体的研究和应用为核心。电教媒体辅助高职教学有利于加强直观教学,有利于实现课堂教学的大容量,有利于教学质量的提高。 关键词:电教媒体 直观教学 教学大容量 教学质量提高 【中图分类号】 G644.5 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-8437(2010)03-0018-02 所有的高职院
多元智能理论认为,每个人的智能表现是不同的,老师应根据学生的智能类型来因势利导,利用其优势智能来学习,进而促进各项智能的发展.本文旨在探讨多元智能理论在小学英语教学
新课标的实施使得教师的观念不断地在发生变化,教师的教学手段也在不断地更新.本文就从如何提高课堂45分的效率,把知识点解决在课堂上,真正使学生感觉到学习的乐趣,学习的轻
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的了解汕尾口岸出入境人员中登革热、疟疾情况.以便采取有效的预防控制措施。方法对汕尾口岸2007年至2009年382名出入境人员进行登革热、疟疾监测。结果在汕尾口岸未发现登
前言
(一)癌细胞--什么细胞是癌细胞?
1、癌细胞--是人体遭受到外来有毒、有害物质的创伤后产生的一种自身细胞变异的吞噬细胞.
2、炎细胞--是外来的活的生物入侵人体所产生
幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,HP)感染能诱发一种胃粘膜上慢性的细胞炎性反应,引起慢性胃炎、消化性溃疡和胃部恶性肿瘤。然而,这种局部炎症可能影响的并不仅仅是消化道,
【摘要】目的应用前臂任意皮瓣修复面颈部以及手部创面。方法选择手部小面积深度烧伤,面颈部皮肤软组织缺损创面,面颈部病灶切除术后皮肤软组织缺损创面,鼻缺损。应用前臂内侧任意皮瓣手术修复。结果本组20例病例,26个皮瓣成活良好,效果满意。结论前臂任意皮瓣修复面颈部以及双手创伤创面效果良好。 【关键词】 前臂任意皮瓣;面颈部;双手;创面;修复 我科于2005~2009年应用前臂随意皮瓣治疗修
【摘要】目的对先天性感染TORCH的新生儿进行临床分析。方法用ELASA法检测血清中TORCH(弓形体、风疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒)IgM。结果2004年1月至2008年6月本院新生儿重症监护室共收治1352例,其中43例为TORCH感染,巨细胞病毒感染率为48.8%;风疹病毒感染占32.6%;单纯疱疹病毒感染占18.6%,未发现有弓形体感染者。其临床特点主要为听力异常、高胆红素血症和肝功