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处于小学阶段的学生,有着很强的可塑性,只要教师给予正确的引导,学生的学习效果会有明显的提升.因此,在日常授课的过程中,对于小组自主互助学习教学模式的应用,时学生的综合素质和数学学习能力得到了有效的提升.因此,本文针对小学数学小组自主互助学习"教学模式的实践应用做出了详细的分析.
小学数学"小组自主互助学习"教学模式的实践应用
【摘 要】
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处于小学阶段的学生,有着很强的可塑性,只要教师给予正确的引导,学生的学习效果会有明显的提升.因此,在日常授课的过程中,对于小组自主互助学习教学模式的应用,时学生的综合
【机 构】
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湖南怀化市靖州县飞山小学
【出 处】
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中国科技投资
【发表日期】
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2018年21期
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