学会赏识,培养素质——“闪光点”效应在“后30%学生”转化中的应用

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素质教育的精髓是让全体学生全面发展,而在现实中又确有一部分在某方面落后或暂时落后的学生,本文通过阐述教育工作者如何进行赏识教育,以期让这部分学生在各种形式的赏识中实现转化,并取得全面的进步。 The essence of quality education is to enable all students to develop in an all-round way. In reality, there are indeed some students who are behind or fall behind in a certain way. This article explains how educators conduct appreciation education in order to allow students in various forms. Appreciate the transformation and achieve full-scale progress.
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