每个人对路都有不同的理解与评价。我在这里说的路，并不是什么成功之路或者捷径，而是老百姓每天必走的、连接你我的大街小巷。
　　小时候，我家附近有不少这样的路，且多是大马路，虽然这些路我隔三岔五就会经过，但当时的我尚年幼，出门多以车代步，在车里也大多是睡觉，再加上我家不临街，因此我对这些大马路了解不多。
　　然而有这么一条小路，我了解甚多。
　　我家離我就读的小学很近，所以我步行上学。我在那所小学读了四年，每天上下学我都会走这条路，日复一日也不觉得厌烦。
　　我读一、二年级时，那条路的两侧是装饰市场。虽说是市场，但也不太喧闹，所以在紧邻市场的学校上课，我们也能静心念书。每每经过这段路，我都会放慢脚步，好奇地看着工人们将各种稀奇古怪的玩意儿搬进搬出。现在想来，那个地方不过是一片以破败的平房拼凑起来的旧市场罢了，我眼中的稀奇玩意儿不过是些常见的廉价的建材。
　　三年级时，市场搬迁，那块地也被围墙围了起来。于是，我放学时的乐趣只剩下研究围墙上乏味的宣传画了。
　　四年级时，那块地似乎找到了买主，变成了工地。透过围墙缝就向里张望，有工人正在里面施工。与此同时，这条路两旁的老房子渐渐拆除，道路被拓宽。以后再经过那里时，我原先闲适的脚步变得匆匆忙忙，生怕被来自工地的“馅饼”砸中。很快，一座座大厦拔地而起，路上竖起了路牌。这时，我才知道这条路叫“益乐路”。

　　慢慢地，路两边商铺林立，越来越热闹了，经过的人也渐渐多了，而这条路再也不是我记忆中的那条小路了。
　　不久，我转学了，这条路也不常走了。就这样，我与它的距离越来越远，现在它变成什么模样，已不得而知了。也许我曾经从那条路经过，只是自己没有认出来吧！
　　教师点评
　　小作者以时间为序，写了路的变化给她的心灵带来的触动：有快乐，有好奇，有担心，有怅惘，给读者一种代入感。习作语言简洁生动，结尾收束有力，读来有一种淡淡的忧伤。孩子视角的叙述，简笔勾勒的市场，让小作者笔下的这条小路充满生活气息。
　　（周仁爱）