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【内容摘要】在语文教学活动当中融入社会主义核心价值观教育是我国新课改的重要要求与内容。语文课堂教学中，教师应当充分的立足于教材核心，考虑学生的实际，实现社会主义核心价值观的融入，确保理论教学能够结合实践教学活动，不断的实践与培育社会主义核心价值观。本文主要探讨社会主义核心价值观融入语文教学中的路径和策略。
【关键词】社会主义核心价值观 语文教学
随着新课改的不断深入，素质教育受到了社会广泛关注，在社会主义核心价值观的基础上培养学生的爱国奉献以及诚实友爱等正确的社会主义价值观，全面渗透自由、平等的理念，帮助学生树立正确价值观，丰富学生精神世界。语文教学属于社会主义核心价值观培育的重要阵地，其对于社会主义核心价值观的培育和学生人生观、价值观以及世界观的养成都发挥着重要的作用。
一、社会主义核心价值观融入初中语文教学的重要性
首先，初中阶段的语文学科教学活动中，社会主义核心价值观的教育有利于学生良好行为品德的培养与锻炼。社会主义核心价值观中包括爱国、友善以及诚信等各方面的内容，其不仅能够为初中阶段学生德育教育提供重要的基础，推动学生思想道德教育的不断发展，构建良好的校风。学风。此外，有利于学生正确行为习惯的养成以及良好心态的养成。随着我国新课程改革的不断深入，初中语文教学开始重视学生行为习惯的培养与锻炼，让学生可以更加积极正面的看待生活以及学习。在社会主义核心价值观的基础上实现德育教育，培育初中阶段学生的社会主义核心价值观，为中华民族的伟大复兴提供助力。
二、社会主义核心价值观融入语文教学中的路径和策略
1.深入挖掘语文教材中的社会主义核心价值观的体现
初中阶段的语文教学活动不仅应当讲授基础理论知识，同时还应当重视学生思想、道德、品质的培育。初中阶段的语文教材是通过众多专家学者详细论证所精心挑选的，在其中囊括了大量关于历史、文学以及实践等方面的知识点，语文学科属于综合性较强的学科，其他学科的基础。教师在教学活动当中，应当正确的加以引导。例如：在教学活动当中应当开展家国主题教育，在《黄河颂》与《纪念白求恩》的相关教学活动当中，教师不仅需要完成基础性的教学目标，同时还应当引导学生通过查找资料的方式了解以及掌握作者文章的写作背景与写作意图，以此来让学生了解到近现代中国发展的艰难困苦，以及能人志士为新中国所做出的贡献与牺牲，培养学生民族认同感与爱国之情，从而潜移默化的实现社会主义核心价值观教育。同时，在《祖国啊，我亲爱的祖国》的相关教学活动当中，教师应当立足于文章内容，针对自由、平等、公正的社会主义核心价值观等因素组织相应的教育活动，培养学生努力奋斗以及敢于拼搏的意识。
2.阅读教学中社会主义核心价值观的渗透
初中阶段的语文教材当中收录了大量的经典文学作品，其包含了极为丰富的人文内涵。教师可以利用经典名著赏析的阅读教学活动培养学生正确的人生观与价值观。例如：在《狼牙山五壮士》的相关教学活动当中，教师首先引导学生通读全文，使学生能够充分地了解到狼牙山上的五位革命先辈为了新中国的建立所做出的贡献，使学生能够养成学生正确的人生观与价值观，引导学生养成科学的辩证思维，积极地学习各位革命先辈的艰苦奋斗事迹与勇于拼搏的人生态度，培养学生在面临挫折以及苦难时应当时刻保持乐观的精神。而在《寡人之于国也》的相关教学活动当中，教师通过阅读教学引导学生体会到“仁政”思想，通过小组探究学习的方式分析“仁政七条”现代化意义，通过自主探索以及合作学习等形式，正确的解读当代“仁政”的具体含义，从而让学生能够体会到当前美好生活的来之不易。阅读教学活动中开展经典文学赏析能夠对学生心灵起到一定的启迪，作用，实现社会主义核心价值观的渗透。
3.通过写作教学与写作训练渗透社会主义核心价值观的教育
在初中阶段的语文教学活动当中，写作教学属于重要的教学内容。教师在实际的写作教学活动当中，可以根据当下的时事结合教材当中的内容渗透社会主义核心价值观的教育。例如：在《师说》的相关教学活动当中，教师完成既定的阅读教训目标之后，可以引导学生针对文章的主题“诚信”开展写作练习，要求学生深入的观察日常生活，积累丰富的写作素材，完成文章的写作。在写作的过程中，教师引导学生结合热点社会现象，例如“共享单车”的诚信问题等，在深入的思考之后，把自身的人生观与价值观和社会主义核心价值观的高度融合，进而写出观点鲜明的文章，充分地表达出自身的核心观点。中华民族从古到今都非常重视“诚信”价值观，儒家思想认为诚信是人们立身、齐家、经商、治国的核心要素，因此，在我国历史当中有很多有关于诚信的经典实例，例如《季札挂剑》等。而诚信同样是社会主义核心价值观当中重要的核心内容，因此教师应当结合教学活动以及生活实际，开展教育教学活动，引导学生养成积极观察的学习习惯，观察日常生活当中“诚信”的具体体现，鼓励学生多进行日常的小作文、随笔等形式的练习，这样不仅能够培养以及提升学生的写作能力，同时还能够在写作实践活动当中贯彻社会主义核心价值观教育教学活动，促进学生的全面发展。
结束语
综上所述，初中语文教学中贯彻社会主义核心价值观的教育，有利于学生正确价值观的养成，使学生养成正确的行为习惯，确保学生的健康成长与全面发展，以此培养社会建设的优秀未来接班人，为中华民族的伟大复兴以及“中国梦”的实现培养出高素质的人才。
【参考文献】
[1]毛晓丽.社会主义核心价值观融入初中语文教学的路径和策略研究———甘肃省教育科学规划课题研究成果[J].新课程（中），2017（1）：25.
[2]鲁振海.试析将社会主义核心价值观融入初中语文课堂的策略[J].新课程，2018（32）：287.
（作者单位：白银市育才学校）
【关键词】社会主义核心价值观 语文教学
随着新课改的不断深入，素质教育受到了社会广泛关注，在社会主义核心价值观的基础上培养学生的爱国奉献以及诚实友爱等正确的社会主义价值观，全面渗透自由、平等的理念，帮助学生树立正确价值观，丰富学生精神世界。语文教学属于社会主义核心价值观培育的重要阵地，其对于社会主义核心价值观的培育和学生人生观、价值观以及世界观的养成都发挥着重要的作用。
一、社会主义核心价值观融入初中语文教学的重要性
首先，初中阶段的语文学科教学活动中，社会主义核心价值观的教育有利于学生良好行为品德的培养与锻炼。社会主义核心价值观中包括爱国、友善以及诚信等各方面的内容，其不仅能够为初中阶段学生德育教育提供重要的基础，推动学生思想道德教育的不断发展，构建良好的校风。学风。此外，有利于学生正确行为习惯的养成以及良好心态的养成。随着我国新课程改革的不断深入，初中语文教学开始重视学生行为习惯的培养与锻炼，让学生可以更加积极正面的看待生活以及学习。在社会主义核心价值观的基础上实现德育教育，培育初中阶段学生的社会主义核心价值观，为中华民族的伟大复兴提供助力。
二、社会主义核心价值观融入语文教学中的路径和策略
1.深入挖掘语文教材中的社会主义核心价值观的体现
初中阶段的语文教学活动不仅应当讲授基础理论知识，同时还应当重视学生思想、道德、品质的培育。初中阶段的语文教材是通过众多专家学者详细论证所精心挑选的，在其中囊括了大量关于历史、文学以及实践等方面的知识点，语文学科属于综合性较强的学科，其他学科的基础。教师在教学活动当中，应当正确的加以引导。例如：在教学活动当中应当开展家国主题教育，在《黄河颂》与《纪念白求恩》的相关教学活动当中，教师不仅需要完成基础性的教学目标，同时还应当引导学生通过查找资料的方式了解以及掌握作者文章的写作背景与写作意图，以此来让学生了解到近现代中国发展的艰难困苦，以及能人志士为新中国所做出的贡献与牺牲，培养学生民族认同感与爱国之情，从而潜移默化的实现社会主义核心价值观教育。同时，在《祖国啊，我亲爱的祖国》的相关教学活动当中，教师应当立足于文章内容，针对自由、平等、公正的社会主义核心价值观等因素组织相应的教育活动，培养学生努力奋斗以及敢于拼搏的意识。
2.阅读教学中社会主义核心价值观的渗透
初中阶段的语文教材当中收录了大量的经典文学作品，其包含了极为丰富的人文内涵。教师可以利用经典名著赏析的阅读教学活动培养学生正确的人生观与价值观。例如：在《狼牙山五壮士》的相关教学活动当中，教师首先引导学生通读全文，使学生能够充分地了解到狼牙山上的五位革命先辈为了新中国的建立所做出的贡献，使学生能够养成学生正确的人生观与价值观，引导学生养成科学的辩证思维，积极地学习各位革命先辈的艰苦奋斗事迹与勇于拼搏的人生态度，培养学生在面临挫折以及苦难时应当时刻保持乐观的精神。而在《寡人之于国也》的相关教学活动当中，教师通过阅读教学引导学生体会到“仁政”思想，通过小组探究学习的方式分析“仁政七条”现代化意义，通过自主探索以及合作学习等形式，正确的解读当代“仁政”的具体含义，从而让学生能够体会到当前美好生活的来之不易。阅读教学活动中开展经典文学赏析能夠对学生心灵起到一定的启迪，作用，实现社会主义核心价值观的渗透。
3.通过写作教学与写作训练渗透社会主义核心价值观的教育
在初中阶段的语文教学活动当中，写作教学属于重要的教学内容。教师在实际的写作教学活动当中，可以根据当下的时事结合教材当中的内容渗透社会主义核心价值观的教育。例如：在《师说》的相关教学活动当中，教师完成既定的阅读教训目标之后，可以引导学生针对文章的主题“诚信”开展写作练习，要求学生深入的观察日常生活，积累丰富的写作素材，完成文章的写作。在写作的过程中，教师引导学生结合热点社会现象，例如“共享单车”的诚信问题等，在深入的思考之后，把自身的人生观与价值观和社会主义核心价值观的高度融合，进而写出观点鲜明的文章，充分地表达出自身的核心观点。中华民族从古到今都非常重视“诚信”价值观，儒家思想认为诚信是人们立身、齐家、经商、治国的核心要素，因此，在我国历史当中有很多有关于诚信的经典实例，例如《季札挂剑》等。而诚信同样是社会主义核心价值观当中重要的核心内容，因此教师应当结合教学活动以及生活实际，开展教育教学活动，引导学生养成积极观察的学习习惯，观察日常生活当中“诚信”的具体体现，鼓励学生多进行日常的小作文、随笔等形式的练习，这样不仅能够培养以及提升学生的写作能力，同时还能够在写作实践活动当中贯彻社会主义核心价值观教育教学活动，促进学生的全面发展。
结束语
综上所述，初中语文教学中贯彻社会主义核心价值观的教育，有利于学生正确价值观的养成，使学生养成正确的行为习惯，确保学生的健康成长与全面发展，以此培养社会建设的优秀未来接班人，为中华民族的伟大复兴以及“中国梦”的实现培养出高素质的人才。
【参考文献】
[1]毛晓丽.社会主义核心价值观融入初中语文教学的路径和策略研究———甘肃省教育科学规划课题研究成果[J].新课程（中），2017（1）：25.
[2]鲁振海.试析将社会主义核心价值观融入初中语文课堂的策略[J].新课程，2018（32）：287.
（作者单位：白银市育才学校）