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随着我国科技的不断进步,高科技教学产物也逐渐与学校相互融合,不仅让学生的学习资源得以扩充,更让学生能够在充足的学习空间和活跃的课堂氛围中掌握数学重点知识。虽然目前我国高校在微课方面的运用较为狭隘,但我相信,经过无数人们的深入研究,微课教学将会成为高校数学教学主流。
基于微课程的高校数学教学策略研究
【摘 要】
：
随着我国科技的不断进步,高科技教学产物也逐渐与学校相互融合,不仅让学生的学习资源得以扩充,更让学生能够在充足的学习空间和活跃的课堂氛围中掌握数学重点知识。虽然目前
【机 构】
：
运河高等师范学校;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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