【摘 要】
:
围绕着第一代现代主义理论家的“时代精神”范式,通过对6个议题的展开,帮助读者解读佩夫斯纳的著作《现代设计的先驱者》.
【机 构】
:
URBANUS都市实践 北京,100010
论文部分内容阅读
围绕着第一代现代主义理论家的“时代精神”范式,通过对6个议题的展开,帮助读者解读佩夫斯纳的著作《现代设计的先驱者》.
其他文献
前日,偶然在娄先生处得阅恩师启功先生于1971年书写的中楷《三续千字文》作品,亦惊亦喜,难于言表。为何?惊的是启老多以行楷书作品面世,而此册中楷作品还未见到过。喜的是笔
“福田新校园行动计划一一8+1建筑联展”为深圳福田区13所学校提供了高质量的竞赛方案并落地实施.通过分析获胜方案和竞赛组织,指出这一行动计划是项目提案与后科层组织上耦
上世纪90年代中期,以达明安·赫斯特为首的一群年轻人“叫喊着”登场,使沉寂多年的英国当代艺术圈一片哗然。尤其是1995年的泰纳奖(The Turner Prize)颁给赫斯特《母子分离》
位于南京东郊的汤山因温泉得名,距今已有1500多年的历史.南京汤山温泉旅游度假区驰名海内外.1990年代初,汤山镇西南雷公山上的奥陶纪灰岩溶洞中发现了距今约60万年前的“南京
新沙小学的设计以“打开盒子”作为切入点,取消学校和城市之间的围挡,回归孩童的视角,以小学生的尺度和体验来考虑和解决校园设计中的各种问题,得到了“平台建筑和景观建筑”
近些年来,英语教育专业受到人们的高度重视,作为英语教育专业重点研究项目,“双创型”人才培养水平影响英语教育专业应用范围,为保证“双创型”人才培养在新高考形势下英语教
时间的发条拨回到2018年1月初的一天,当时任职深圳市福田区规划局副局长的周红玫打电话给我,向我热情推介她正在发起的、以“联合展览”的方式来组织的“福田新校园行动计划
围绕城市空间感知质量中与物质形态尤为相关的围合性、渗透性、可视性、连接性、复杂性、可意象性等属性,从认知训练、设计训练两个角度,探索更具针对性的城市设计教学的新模
最近看到了一组巴洛克时期的油画,便深深地被震撼。这是一组以教堂、神话为主题的作品,笔触细腻,氛围强烈,这不禁让我联想到了摄影,摄影中的光、影、线条与油画手法是相通的
“你应试着去体现固有的意义.因此,要贴近意义并进行构建.”rn——阿尔多凡·艾克[1]rn这个项目是一段带有目的的关于空间序列、墙以及场所的思考.rn1 空间序列rn项目的建设