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导致小学语文课堂低效教学行为的因素是多方面的,在平时的教学中,我们应该带着清醒的头脑,以一种理性的姿态步入小学语文课堂教学的各个环节中,如此,才能有效保证我们的小学语文课堂教学走向优质高效.
探究小学语文老师教学行为存在的问题及解决方法
【摘 要】
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导致小学语文课堂低效教学行为的因素是多方面的,在平时的教学中,我们应该带着清醒的头脑,以一种理性的姿态步入小学语文课堂教学的各个环节中,如此,才能有效保证我们的小学
【机 构】
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新疆和田县第三小学 新疆 和田 848000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年24期
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