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摘 要本文从利用现有教学工具以激发学生学习兴趣、灵活运用循环训练来增强篮球课堂的教学效果，以及采用小组合作的教学方式来保证学生在篮球课程中的主体性这几个方面，简单阐述了优化当前的初中体育篮球教学的有效策略。
关键词初中体育;篮球教学;探究
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0071-01
在初中的教学过程中，篮球课程的开展，不仅仅可以充分地锻炼学生的身体素养以及改善学生的身体状况，而且还能够有效地提高学生的综合素养。如何利用现有的教学条件来最大程度地提高目前的初中籃球教学效率，则是教师需要解决的一个问题。而其中最有效的方式就是能够积极地优化现有的篮球教学模式，让学生能够更加充满积极性地融入到初中篮球的学习过程中。
一、利用现有教学工具，激发学生学习兴趣
在初中的体育篮球教学过程中，教师如果想要有效地对自己的教学课堂进行优化，首先要做的就是能够最大程度地提升学生的课堂学习兴趣。而在当前的初中体育篮球教学环境中，很多教师因为受到应试理念的影响，在体育篮球的教学过程中并没有能够充分地注重学生在篮球学习过程中的兴趣培养，在进行教学时只是按照教学内容进行固定模式化的讲解与练习，这直接导致了篮球课堂效率的降低。想要改变这种现状，教师可以利用现有的基础教学工具来进行教学，吸引学生的课堂注意力，进而引发学生在篮球课堂中的兴趣。
比如教师在教学篮球相关的基础知识时，教师可以改变以前的固定讲解式教学模式，在课堂中利用音频播放器将一些与篮球相关的视频展现出来，比如“街头篮球”“NBA比赛”……让学生能够在感受篮球高超技巧的同时，也能够感受到篮球比赛的高潮，进而能够最大程度地激发学生的篮球学习动力。在观看完这些视频后，教师可以让学生针对这些内容讲讲自己的感受，可以从个人的情感或者视频中涉及的篮球知识来进行描述。除此之外，教师可以要求学生对视频中的一些基本动作进行现场模仿，然后合理地引入课堂的基本教学内容。在这样的教学环境下，学生不仅可以被充分地调动起课堂的积极参与性，而且能够让学生更加有效地吸收课堂中的基础教学内容，从而为优化初中体育篮球教学打下良好的前提。
二、灵活运用循环训练，有效增强教学效果
在初中学习阶段，学生的身体正处于快速成长的时期，在学生的学习过程中，身体素质的提升有着极其重要的作用，其不仅仅是学生健康的保障，同时还是良好学习状态的基本前提。可以说初中阶段的体育篮球教学时提升学生综合素养的一项必不可少的教学内容。而在当前的初中体育篮球教学过程中，很多教师因为课堂练习方式的固定式，导致学生在篮球课堂中的练习效果并不令人满意。所以教师在优化初中篮球教学的过程中要能够积极地改善自己的训练方式，在课堂中能够灵活地使用循环式的训练方法，来达到增强篮球课堂教学效果的基本目的。
循环式的训练方法不仅可以帮助教师去更好地了解学生在篮球课堂练习中的训练进步情况以及缺陷之处，还能够有效地丰富拓展当前的基本教学内容。同时循环式的训练方法可以将原来单调乏一的训练进行灵活地组合，进而让课堂的训练过程中变得丰富精彩，从而让学生的课堂效率有效地得到提高。比如，教师在教学“投篮、传球以及运球”这部分内容时，教师可以将学生分为两个小组，一组投篮，一组运球，两组之间相互传球展开训练，让学生能够在循环训练中可以整体性地提升自己的几个基本动作，从而有效地提升自己的篮球水平，保证初中看球课堂的高效性。
三、采用小组合作教学，保证学生课堂主体
篮球不仅仅是一项对学生的基本动作水平有着一定要求的基本体育活动，同时，篮球还是一项需要互相进行配合的体育项目，教师在进行初中体育篮球教学的过程中要能够充分地培养学生在篮球学习过程中的小组合作观念，让学生能够理解篮球的核心思想所在。教师在进行教学的过程中可以采用小组合作的教学方式来展开篮球课堂的教学进程，让学生能够在小组合作的基本前提下充分地展现自己在篮球学习过程中的主体位置，从而充分地保证篮球课堂的高效进行。
比如，教师在进行“篮球整体练习”的教学时，可以直接将学生进行分组，每组5人。每组之间展开淘汰赛，让学生能够在，满足篮球基本兴趣的基础上还能够在课堂中不断地体会到篮球合作的重要性。教师可以采用定时积分的方式来进行比赛，获得胜利获得二十分，小组投篮数每个记一分，最后积分最高的小组可以获得胜利。学生在这样的合作竞赛模式下，可以不断地学会与其他学生进行相互的合作，进而培养学生的合作优良品质。
总而言之，教师在进行初中体育篮球教学的过程中要能够充分地重视学生的具体状况，在教学过程中要能够充分地激发学生在课堂中的主体性，让学生能够真正地融入到初中体育篮球课堂中，而且教师要能够善用现有的教学工具，让学生能够更加直接地感受到篮球运动的迷人之处，而且教师在进行相关的课堂练习时要能够积极地采用循环式的训练方法，保证篮球课堂的基本效果。只有这样，初中篮球课堂的教学效率才能够被有效地提高，学生才能够通过篮球的学习过程中全面地提升自己的综合素养，为自己的未来打下坚实的基础。
参考文献：
[1]陈宏将.提高初中体育篮球教学质量的措施探讨[J].科普童话，2014（24）：25.
关键词初中体育;篮球教学;探究
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0071-01
在初中的教学过程中，篮球课程的开展，不仅仅可以充分地锻炼学生的身体素养以及改善学生的身体状况，而且还能够有效地提高学生的综合素养。如何利用现有的教学条件来最大程度地提高目前的初中籃球教学效率，则是教师需要解决的一个问题。而其中最有效的方式就是能够积极地优化现有的篮球教学模式，让学生能够更加充满积极性地融入到初中篮球的学习过程中。
一、利用现有教学工具，激发学生学习兴趣
在初中的体育篮球教学过程中，教师如果想要有效地对自己的教学课堂进行优化，首先要做的就是能够最大程度地提升学生的课堂学习兴趣。而在当前的初中体育篮球教学环境中，很多教师因为受到应试理念的影响，在体育篮球的教学过程中并没有能够充分地注重学生在篮球学习过程中的兴趣培养，在进行教学时只是按照教学内容进行固定模式化的讲解与练习，这直接导致了篮球课堂效率的降低。想要改变这种现状，教师可以利用现有的基础教学工具来进行教学，吸引学生的课堂注意力，进而引发学生在篮球课堂中的兴趣。
比如教师在教学篮球相关的基础知识时，教师可以改变以前的固定讲解式教学模式，在课堂中利用音频播放器将一些与篮球相关的视频展现出来，比如“街头篮球”“NBA比赛”……让学生能够在感受篮球高超技巧的同时，也能够感受到篮球比赛的高潮，进而能够最大程度地激发学生的篮球学习动力。在观看完这些视频后，教师可以让学生针对这些内容讲讲自己的感受，可以从个人的情感或者视频中涉及的篮球知识来进行描述。除此之外，教师可以要求学生对视频中的一些基本动作进行现场模仿，然后合理地引入课堂的基本教学内容。在这样的教学环境下，学生不仅可以被充分地调动起课堂的积极参与性，而且能够让学生更加有效地吸收课堂中的基础教学内容，从而为优化初中体育篮球教学打下良好的前提。
二、灵活运用循环训练，有效增强教学效果
在初中学习阶段，学生的身体正处于快速成长的时期，在学生的学习过程中，身体素质的提升有着极其重要的作用，其不仅仅是学生健康的保障，同时还是良好学习状态的基本前提。可以说初中阶段的体育篮球教学时提升学生综合素养的一项必不可少的教学内容。而在当前的初中体育篮球教学过程中，很多教师因为课堂练习方式的固定式，导致学生在篮球课堂中的练习效果并不令人满意。所以教师在优化初中篮球教学的过程中要能够积极地改善自己的训练方式，在课堂中能够灵活地使用循环式的训练方法，来达到增强篮球课堂教学效果的基本目的。
循环式的训练方法不仅可以帮助教师去更好地了解学生在篮球课堂练习中的训练进步情况以及缺陷之处，还能够有效地丰富拓展当前的基本教学内容。同时循环式的训练方法可以将原来单调乏一的训练进行灵活地组合，进而让课堂的训练过程中变得丰富精彩，从而让学生的课堂效率有效地得到提高。比如，教师在教学“投篮、传球以及运球”这部分内容时，教师可以将学生分为两个小组，一组投篮，一组运球，两组之间相互传球展开训练，让学生能够在循环训练中可以整体性地提升自己的几个基本动作，从而有效地提升自己的篮球水平，保证初中看球课堂的高效性。
三、采用小组合作教学，保证学生课堂主体
篮球不仅仅是一项对学生的基本动作水平有着一定要求的基本体育活动，同时，篮球还是一项需要互相进行配合的体育项目，教师在进行初中体育篮球教学的过程中要能够充分地培养学生在篮球学习过程中的小组合作观念，让学生能够理解篮球的核心思想所在。教师在进行教学的过程中可以采用小组合作的教学方式来展开篮球课堂的教学进程，让学生能够在小组合作的基本前提下充分地展现自己在篮球学习过程中的主体位置，从而充分地保证篮球课堂的高效进行。
比如，教师在进行“篮球整体练习”的教学时，可以直接将学生进行分组，每组5人。每组之间展开淘汰赛，让学生能够在，满足篮球基本兴趣的基础上还能够在课堂中不断地体会到篮球合作的重要性。教师可以采用定时积分的方式来进行比赛，获得胜利获得二十分，小组投篮数每个记一分，最后积分最高的小组可以获得胜利。学生在这样的合作竞赛模式下，可以不断地学会与其他学生进行相互的合作，进而培养学生的合作优良品质。
总而言之，教师在进行初中体育篮球教学的过程中要能够充分地重视学生的具体状况，在教学过程中要能够充分地激发学生在课堂中的主体性，让学生能够真正地融入到初中体育篮球课堂中，而且教师要能够善用现有的教学工具，让学生能够更加直接地感受到篮球运动的迷人之处，而且教师在进行相关的课堂练习时要能够积极地采用循环式的训练方法，保证篮球课堂的基本效果。只有这样，初中篮球课堂的教学效率才能够被有效地提高，学生才能够通过篮球的学习过程中全面地提升自己的综合素养，为自己的未来打下坚实的基础。
参考文献：
[1]陈宏将.提高初中体育篮球教学质量的措施探讨[J].科普童话，2014（24）：25.