论文部分内容阅读
爱因斯坦在等文章和演说中所阐述的教育观,已经并且正在深刻地影响着现代教育.教育是一门科学,爱因斯坦的科学观、方法论,毫无疑问对现代教育有巨大的价值.
爱因斯坦对教育的影响--爱因斯坦与现代教育(下)
【摘 要】
：
爱因斯坦在等文章和演说中所阐述的教育观,已经并且正在深刻地影响着现代教育.教育是一门科学,爱因斯坦的科学观、方法论,毫无疑问对现代教育有巨大的价值.
【机 构】
：
四川省社会科学院研究员
【出 处】
：
教师之友
【发表日期】
：
2001年5期
其他文献
科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，最早由胡锦涛同志正式提出。对于这一思想，我们可以这样理解，发展是第一要义，是重中之重；核心是以人为本，所有工作都要从民生出发；全面、协调、可持续是基本要求，要杜绝片面发展与短视行为；根本方法是统筹兼顾。用一句话来概括，就是无论做什么事情都要合乎规律，顺其自然。很显然，这一思想具有无可替代的先进性。它不仅是我国经济建设的指针，也是我们开展任何工作
推行素质教育,最要紧的问题就是要有能够胜任素质教育的好教师。相对来说,农村村级小学的教师问题更为突出。好的教师不是凭空产生的,需要用科学的方法、现代化的手段来培训
翻译是一种互文的过程,而译者的主体性贯穿其中。作为一种新的研究视角,互文性很好地阐释了翻译文本以及文本内所包含的社会、历史、风俗、文化及意识形态,为译者主体性的把
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,童话中那些具有超人的神奇能力、能造就自然奇迹的人物形象深深地吸引着孩子们.童话内容丰富,情节曲折,它符合儿童好奇、好新、富于幻想的
执教者：江苏省南京市第六中学倪敏 点评者：江苏省南京市白下区教师进修学校 周正梅 一 文章导入 师：每个人都有自己的家。家是人生的起点，也是人精神的归宿。可是，每个人对“家”的理解又各不相同；所以，许多文人墨客笔下描写的家也是不一样的。那么今天让我们一起走进梁实秋先生的“家”。那间被他称之为“雅舍”(板书)的地方，从而进入他的心灵世界。 [点评：开门见山地导入，让学生直接进入“雅舍
随着教育形势的迅猛发展,学校结构发生了惊人变化,民营、实验初中应运而生.办学形式的多样化本是一件好事,可这些学校的招生直接影响了我们小学的毕业考试工作,搅乱了正常的
在更加重视能力教育、创新教育的今天,特别是在“五严”背景下,如何提高学生主动参与课堂的积极性,如何引导学生积极主动的进行思考,是每一位教师所必须面对的问题.在教学中,
本文从维索尔伦顺应论（Theory of Adaptation）的角度去研究客家山歌的翻译，探求该理论与翻译的结合点与联系探求以及其在翻译中的理论与实践价值，进而更准确地指导客家山歌的翻译