论文部分内容阅读
在科技日新月异的今天，随着素质教育的不断推进，教材进行了大幅度的改革，新教材向学生提供了现实有趣，富有挑战性的学习材料，列举了许多真实的数据插入了许多有趣的图片并提供了大量有趣的数学题型，课本还在提供学习材料的基础上针对学生已有的知识经验提供了大量的操作、思考和交流机会，有利于学生通过自己的实际操作动手动脑在合作与思考中获得新知识，教科书还力图采用“问题情境一一建立模型一一解释应用与拓展”的模型的展开所有新知识的引用都从相关问题的研究开始这是学生了解和学习这些知识的出发点。