【摘 要】
：
校本课程开发不仅是国际教育的发展趋势,同样也是我们国家中小学课改的重要任务。这就要求学校必须结合小学生的认知规律和学习兴趣来进行校本课程开发。这对于学校是一个严
论文部分内容阅读
校本课程开发不仅是国际教育的发展趋势,同样也是我们国家中小学课改的重要任务。这就要求学校必须结合小学生的认知规律和学习兴趣来进行校本课程开发。这对于学校是一个严峻且迫在眉睫的问题,学校必须高度重视校本课程的开发。在新课改的要求下,学校要不断完善和创新校本课程,开发更适合发展学生综合素质的校本课程。
School-based curriculum development is not only the trend of international education, but also the important task of our country’s curriculum reform. This requires schools must combine the pupils’ cognitive rules and interest in learning to carry out school-based curriculum development. This is a serious and urgent problem for schools. Schools must attach great importance to the development of school-based curricula. Under the requirements of the new curriculum reform, schools should constantly improve and innovate school-based curriculums and develop school-based curriculums that are more suitable for developing students’ overall qualifications.
其他文献
摘 要：作业讲评课中常出现没有突出重点、缺少深度拓展、缺少师生互动、没有针对个体等问题，因此，教师可以从以下方面入手：打破常规的顺序讲评、梳理学生的知识结构、设计多样的课堂活动以及建立作业批改记录单，构建生态的作业讲评课堂，提高作业讲评效率。 关键词：作业讲评；生态课堂；问题诊断；教学对策 一、 课堂写真 期中考试结束后，学生拿到了成绩，接着就该讲评试卷了。课上，一位教师拿着试卷一道题一道题
摘 要：课程是核心素养实现的一个载体，跨学科课程旨在以灵活、开放的课程架构，富有弹性的课程发展模式，跨学科课程设置对于发展学生的核心素养具有重大意义，同时给我国基础教育课程改革提供借鉴。 关键词：核心素养；跨学科；课程 一、 核心素养与跨学科 核心素养在当前世界各国的教育改革中越来越受到重视，我国也在加紧研究关于核心素养的课程改革，核心素养教育目标的实现必须依托于课程改革。核心素养是一种“高
摘 要：随着高校教育在我国的教育地位日益的提高，高校的管理者对于高校的教务管理的要求也是在不断地提高。高校教务管理在高校教育的建设中占有非常重要的位置。和教育改革一样，高校的教务管理工作也在进行着改革和创新，力求使高校的教务管理能够适应现阶段的高校教育改革的需求。在这种环境下，对高校教务管理者的职业素养的要求也就明显地提高了。高校教务管理者是高校教务管理工作的直接执行者和实施者，其职业素养对于教务
摘 要：建设一支德才兼备、素质较高的班主任队伍，是全面提升教育教学质量的基础和重要保障。当前，中学班主任队伍建设存在较多的问题，直接影响着班主任岗位的吸引力和班主任队伍的可持续发展。 关键词：中学；班主任；队伍建设；学生 班主任是学校、家庭、社会联系的桥梁和纽带，是落实“立德树人”根本任务的核心力量。建设一支德才兼备、素质较高的班主任队伍，是全面提升教育教学质量的基础和重要保障。当下，班主任工
摘 要：教师是传道授业解惑者，扮演着为人师表的角色。自身言行举止对学生能产生重要的影响。初中生正处于身心发展的黄金时期，自我独立意识逐渐加强，自尊心较重，渴望外界环境认同。学生管理是一项动态的艰巨的教学任务，联系到每一个学生。班主任应本着教学育人的职业操守尽职尽责的履行好本职义务工作，不断改进、创新管理措施，完善自己职业素养和技能，确保学生管理工作有序开展，帮助学生实现全面发展。 关键词：初中；
摘 要：利用主题班会，培养学生的自我管理意识，积极、主动地参与活动，增强班级凝聚力，从而打造团结向上，奋发图强的良好的班风的目的。 关键词：主题班会；班级氛围；自我管理意识；学生 一、 初一利用主题班会进行养成教育，形成正确的舆论导向，为形成优良班集体打下基础 初一孩子们刚入校，一切皆“新”，接触到的都是新环境、新老师、新同学、新知识 、新的学习方法。对新的学习环境充满向往，对新老师也充满了
摘 要： 研究生助教管理是高校教学管理的一部分，是保证高校教学质量，提高研究生助教教学水平的重要环节。理工科研究生助教工作主要安排在公共基础课和专业性强的专业课，工作内容包括批改作业、教学习题课、答疑等。优秀的助教首先必须具备较强的职责意识，也即指研究生助教应该清晰自己的职责所在，自觉参与教学环节，协助任课教师共同完成教学工作。通过加强对理工科院系研究生助教熟知工作职责范围及逐步完善健全有效的助
摘 要：当代教育推崇素质教育，创新教育的实施是重要的一环。中国只有依靠创新人才，才能傲视群雄。为迎合这一巨变，小学语文教材发生了翻天覆地的变化，语文教学更重视创新教育，教师尽可能地让每一个学生都具备创新精神和创新能力。每一个教师都应该想方设法去培养并提高学生的创造力。 关键词：小学生；创新；能力 创新精神在当代素质教育中显得尤为重要。发明创造需要学生具备创新精神，这也是一个民族欣欣向荣的动力。
摘 要：教师课堂评价用语就是教师在课堂上对于学生学习活动的口头评价语。课堂评价用语是否有效，直接影响着课堂教学效果。课堂评价，直观体现了教师的教学思想和教学技能，具有很强的导向性。把对学生的评价同平时的教学有机地结合起来，力争达到《课标》所要求的评价目标。作为新课程的重要组成部分，对学生的评价必将成为学生发展的导向。 关键词：课堂评价；激励性；趣味性；平等性；理解性 教师课堂评价用语就是指在课