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情景剧表演是现代初中英语课堂改革的产物.通过运用情景剧表演这一方式,教师能够将英语课堂的主动权还给学生,使学生主动参与到初中英语课堂的教学过程中,并能高效内化语言知识,丰富语言学习的技巧,让学生在课堂参与中强化自己的英语综合能力,从而达到理想的教学预期.
巧用情景剧表演优化初中英语课堂教学
【摘 要】
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情景剧表演是现代初中英语课堂改革的产物.通过运用情景剧表演这一方式,教师能够将英语课堂的主动权还给学生,使学生主动参与到初中英语课堂的教学过程中,并能高效内化语言知
【机 构】
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江苏省扬州市高邮市周山镇初级中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年27期
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