【摘 要】
：
研学是我们中国传统“读万卷书，行万里路”教育理念的一种传承，是学校教育和校外教育的有机衔接，它打通了校内校外之间的屏障，给老师的教和学生的学带来了一种新的学习方式。——张旺 研学是学校社会各项资源协同合作的一项课程，这项课程给学生提供了更广阔的学习空间。——曹璇 研学是和学校教育教学相配合的课堂补充和拓展。——刘秋 研学，把课堂的口头教育变成唤醒孩子心底认知的实践教育。——黄程 研学是一座
论文部分内容阅读
“明智通达的品格，温文尔雅的品质，有自立自信品行的合格社会公民。”这是西南大学附属小学对每一位学生提出的核心德育目标。
学校提倡绿色教育理念，遵循儿童的品德养成、思维发展、心理成长规律，架构了课程设置一体化、德育内容可持续化、德育目标层次化、德育方法实践化的绿色德育润雅课程。该课程体系以生活德育论的道德哲学为立场，以活动式、生活化的德育课堂为途径，通过学生的参与体验和点滴感悟，实现真爱如物润嫩芽、关怀如泉沁人心的效果。这其中的活动化、生活化，以德育课堂作为立足点，和研学课程不约而同地契合在了一起。
德育处副主任曹璇给我们介绍道：“未来的世界是一个多元共建的世界，需要人才的创新、教育的创新，还有课程的创新。当然学校的课程改革是在不断地推进，那么在德育课程这一块也要不断創新，做一些改革和变化。研学，已经不同于前些年的实践活动、课外活动，它是学校与社会各项资源协同合作的一项课程，这项课程让学生走出了传统的教室，走进山林、野地、溪流、博物馆、工厂、社区等等，给学生提供了更广阔的学习空间。”
西大附小的德育主题课程，是根据学生的年龄变化和成长需求来进行系统化、阶段化的设计，一年级是始业课程，二年级少先队礼仪课程，三年级“走进家乡”系列课程，四年级“十岁成长”系列课程，五年级革命主题教育，六年级就是毕业课程。而这一次学校组织的研学活动，也贴合着这样的主题活动进行。
当我们问道，学生在其中收获了什么时，曹璇笑着说，“看到孩子们收获了快乐、敢于挑战自己、受到了思想上的触动、勇敢地成长了一步，这便是我们最欣慰的事。”
其他文献
吃苦耐劳是中华民族的光荣传统。自古能吃苦的人有许多，如 ：王冕为学作画因贫穷买不起纸，就在沙上绘画，终于成了画坛圣手；匡衡为学知识，凿壁偷光，勤奋读书，终于成了一位文学巨匠；童第周因家境贫寒，晚上在路灯下看书，自强不息，终于成了第一个将青蛙卵和外膜隔开的生物学家…… 但值得我们深思的是，如今的学生大多生长在温室里，过着“衣来伸手，饭来张口”的衣食无忧的生活，他们大多缺乏吃苦耐劳的精神。遇到这样的
“用法治的思维去思考问题” “君子報仇，十年不晚。XX同学你给我等着……”不知是哪个孩子受了委屈，在教室门背后写了这句苦大仇深的话。 当任劲松在巡视班级看到这句话的时候，心里“咯噔”一下，“必须要抓住这个教育的时机，解开孩子心里的结”。“同学们，我们每个人都有被误会过，被冤枉过，如果我们被人误解的话，我们怎么办呢？”“……爱国，敬业，诚信，友善。”孩子们将24个字的社会主义核心价值观脱口而出。
夏天怎能缺了西瓜！据2010—2017年西瓜产量统计，我国是世界第一产瓜大国，生产了全球70%的瓜。然而，一个西瓜等于6碗米饭甚至8碗米饭的说法，让很多人都不敢放肆吃了。 不管是6碗、8碗，都是一个类比的概念，实际上西瓜的热量的确挺高。一般来说，100克西瓜的热量大概是25千卡，也就是说一个8～10斤的西瓜可提供1000～1250千卡的热量，一碗米饭（200克）的热量大约为230千卡。个头更大的
个人简介: 哲夫。1955年生人。武汉大学中文系毕业。系中国作协会员、山西省作协副主席、太原市文联副主席、党组成员、太原市文学院院长、《都市》文学主编、一级作家,中国政治协商会议山西省分会太原市委员会委员、中国环境文化促进会理事、山西省环境文化促进会副会长,连续6年参加全国人大“中华环保世纪行”记者采访团活动。2007年“6·5”世界环境日被评选为2007年环保“绿色卫士”,在人民大会堂受表彰并
新课程改革对课堂教学模式提出了全新要求，促使教育工作者致力于构建“自主学习，合作探究”的新型课堂，情境教学法便是在这一背景下应运而生。科学的情境教学，有利于发挥学生主体作用，让学生积极参与到课堂中来，对教师转变课堂教学方式大有裨益。 《义务教育历史课程标准》提出：“在了解学生生活经验和知识的基础上，结合生动、具体的史实，全面调动学生的学习积极性，激发学习历史的兴趣。”可见，情景教学法不仅符合初中
出生于1980年的他也是清华中学学子，并于1999年以优异的成绩考入西南大學体育教育专业。四年之后，他又以优秀毕业生的身份回到清华中学，完成从学生到老师的华丽转身。 对学生寓教于乐 从体育生成为体育老师，李臻对“体育老师”这个角色的认识和定位越发清晰：“体育老师就是向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质。”在他看来，体育课应该是学生最开心的课堂，他们
近段时间，相继爆出“差学生”戴绿领巾、好学生穿红校服之类的教育有色新闻，使得不少人认为教育已经”变色”，学校和老师已经变质，教育歧视大行其道。 “绿领巾”事件 10月18日中午时分随着下课铃响起，西安市未央区第一实验小学的小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。据该校教师解释称，学习、
在白雪皑皑的东北盘锦，在暮光中，终于见到了忙碌了一天的朱萍。已成为当地名师的她，对于教育教学，依旧是满身的热情和激情。于学生，她一视同仁，从不差异对待；于老师，她和善又热心地去帮助每一位；于工作室，她不放弃每一个学习的机会，加入领航工程，奔波于盘锦和重庆之间……正是这一份专业、热情、热心，吸引了500多名老师，来到活动现场，这其中有感谢、有学习、有支持。 崇拜便是做老师的理由 对于做老师这件事
Q 进入青春期，特别是当青春少女对异性产生好感的时候，很多女孩子都很迷茫。因为一边是自身无法控制的对异性的好感，一边是父母老师的警告：“早恋会影响学习，你最好离那个男孩远一点……”瑶瑶就很困惑，下面是她给心理老师写的一封信 “……我不知道自己是不是早恋了。几天来脑海里几乎全是他，上课的时候也不由自主地往他那边看，回到家里眼前还在晃动着他的身影。目光和他偶尔相遇的时候，我的心会像被电流击中一样，全
2019年11月25日，教育部中小学名师领航工程“赵建宏名师工作室”授牌仪式暨“数学理解”教学研讨会在桂林市桂林中学举行。教育部全国中小学教师校长培训专家工作组执行秘书长黄贵珍，西南大学党委常委、副校长、博士生导师陈时见，西南大学教师教育学院副院长张学斌、李世讴，广西教育厅教师工作处处长刘冰，广西教育厅基础教育处处长李晓勇，桂林市教育局副局长容志权等领导悉数出席。会议由桂林中学校长马劲主持，包括赵