【摘 要】
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美育模式是在审美教育教学实践过程中形成的教育标准范式,是实现"立德树人"的教育内容、教育形式、教育手段的重要举措。美育模式的构成要素主要包括教育目标、教育内容、教
【基金项目】
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2019年度重庆市社会科学规划培育项目“‘立德树人’目标下重庆高职美育发展策略研究”(项目编号:2019PY59)成果之一
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美育模式是在审美教育教学实践过程中形成的教育标准范式,是实现"立德树人"的教育内容、教育形式、教育手段的重要举措。美育模式的构成要素主要包括教育目标、教育内容、教育载体、教育环境、评价机制等。"互联网+"课堂教育模式、实践教育模式、"线下+线上"相结合的混合教育模式、校园文化环境教育模式等是构建"立德树人"目标下高职院校审美教育模式的新探索,有利于进一步提高美育的育人效果和质量。
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