【摘 要】
：
地理学科是中学阶段一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科.初中地理是地理学科的基础,其重要性毋庸置疑.新编各个版
论文部分内容阅读
地理学科是中学阶段一门基础课程,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,是实施素质教育的重要学科.初中地理是地理学科的基础,其重要性毋庸置疑.新编各个版本的初中地理教科书、内容精练、图文并茂、形式活泼,突出了以学生发展为本的理念.然而,作为非中考科目的初中地理,在教学实践中处境尴尬.长期以来受中考指挥棒的影响,初中地理学科没有得到应有的重视;学生学习地理积极性不高,课堂参与度不够,学习效果差强人意.因此,如何进行初中地理有效教学的课题就摆到了每个地理教师的面前.
其他文献
创设良好的心育环境,优化学生的心理品质,让学生体验成长的快乐,享受教育的幸福一直是我们实验小学心育创新的方向,我们一直努力用“心”培养学生良好习惯,用“爱”关注学生
在初中语文课堂教学中,教师的教学语言是师生沟通的重要工具和媒介.在课堂教学当中,如果没有一定的教学语言,那么课堂内容将无法有效地进行.在初中语文课堂教学中,教师如果没
情感是人的态度体验、内在感受，是对外界刺激的心理反映。喜怒哀乐忧思惧恐，都是情感的外在体现。“言为心声”，情感依靠外化的形式来表现，而语言是情感的载体之一。而在语言交际中，称谓则蕴含着情感、态度、身份、角色、地位、亲疏等信息。 称谓是人们用于识别身份、指代称呼对象以及交际中的角色定位，并借以实现特定交际指向的语言系统。称谓往往需要遵循一定的社会规范和原则，体现交际中双方的特定社会关系。称谓在实际
我从教三十余年,深感良好的书写对学生至关重要.但历年的阅卷经验告诉我,学生的书写仍存在诸多问题,这着实让人头痛不已.rn汉字是中国人的杰作,它的书写要求具有一定的标准,
孟子说:“天时不如地利,地利不如人和”。学校管理中“人和”同样重要。只有打造具有高度凝聚力、业务能力突出、工作热情高涨的教师队伍,才会成就学生们健康、进步、快乐的
核心素养是学生应具备的能够适应社会和未来发展的关键能力,是根据“立什么德、树什么人”这一根本问题提出的重要举措,其主要包括三个方面的内涵:文化基础,自主发展和社会参
据调查,当前中小学教师中普遍存在不同程度的职业倦怠.职业倦怠是指职业生涯中,由于长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应,而表现出的一系列心理、生理综合征.教师职
语文是人文性和工具性相统一的课程,在低年级随文识字过程中,以工具性为目标指向语用,用人文性作为渗透手段,实现识字教学中人文性与工具性的有效统一,着力提高学生的语文素
一把坚实的大锁挂在铁门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”的一声打开了。铁杆奇怪地问:“为什么我
《春江花月夜》对《西洲曲》格调的承继主要体现在体制格式、谋篇布局和情调意蕴等方面。同时,由于张若虚处在新旧诗风的交汇点上,具有强烈的革新意识,从而使得这首诗的思想