论文部分内容阅读
本文主要探讨贫困大学生焦虑、抑郁和应对方式的关系,旨在为高校贫困大学生心理健康教育工作提供依据.采用焦虑症状自评量表、抑郁症状自评量表和应付方式问卷对240名大学生进行测评.测评结果显示,贫困大学生焦虑水平和抑郁水平显著高于非贫困大学生,且差异极显著;贫困大学生焦虑、抑郁和应对方式(自责、幻想、退避和合理化)之间存在显著相关.贫困大学生的焦虑、抑郁与应对方式密切相关,而建立积极成熟的应对方式可以缓解负面情绪.