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随着教学改革的深入化,小学数学教学中需要结合多种元素,对小学生的学习能力以及思维方式等方面加以培养;通 过设计开放性的问题,挖掘小学生的数学潜质,并启迪小学生的智慧,为小学生提供更多思考和分析的空间,提高小学数学的教 学效率,提升小学生的综合素质。本文分析了开放性问题在小学数学教学中的作用,提出了开放性问题设计的策略。