我是一名高三文科班学生，我一直认为，失败是成功之母，总结是成功之父。老师也一再告诫我们，考试，尤其是高考，比的往往是谁失误最少，而不是谁会的最多。因此，学习考试中，善用错题，常常是我致胜的法宝，在历史复习中更是如此。
　　要善用错题，我们觉得首先要正确认识错题。我认为，错题代表没有掌握好的知识点，在考试中出现的很多错误属于知识性错误，如对史实记忆不准，概念不清，或对基本知识点掌握不牢固，对历史现象理解不到位、迁移运用知识不到位等。所以，我们首先要做的是夯实基础，从源头上避免出错，以不变应万变，这是一切考试复习的根本。然后，针对错题暴露出来的问题。及时扫除知识中的盲点、漏点，避免再次犯错。
　　我在收集错题时，着重收集平时作业、练习、测试中常考易错的典型试题，考试前重点复习。刚开始时，我的做法就是把错题做上特殊标记，随着经验积累，我的方法也加以改进，借鉴一些复习参考书的方法，进行改良，建立自己独特的纠错笔记。比如，我采用活页夹，这样方便添加和翻阅；按照不同板块积累错题，同样类型放在一起；因为题目文字量较大，我抛弃抄写的老办法，主要采用剪贴法，以节省时间，即把错题易错题“剪切”下来，“粘贴”到笔记本上，进行“编辑”。每道错题旁，我会标注错因，是知识上的。一定回归教材强化知识记忆，尽量在教材中找到它的出处或反映的知识点，该背的背，该归纳的归纳；解题方法上的，多体会，多做类似题，力求弄懂，题不二错；错题上，我也会标注一些心得体会，希望可以触类旁通。
　　我觉得，错过之后，我们才更加明白我们该怎么去做，错误让我们收获良多，错题是我们学习的宝库，等待我们去挖掘。
　　当然，我觉得仅仅做到以上事情还不够的。我们不仅要善于收集错题，分析错题，还要进一步去运用这个宝库。比如我们要定期翻看这个错题宝库，避免再犯类似错误；对某些重点易错题，做上记号多看多分析，觉得已完全掌握的题目，可以放过少看或不看，节省时间；和同学多交流，互相借鉴错题，共同提高。共同淘宝，及时总结，及时查漏补缺等等。
　　总之，对错题宝库的收集整理运用贵在坚持，贵在思考。千里之行始于足下，滴水穿石，恒在毅力。让我们用勤奋的精神，科学的方法，良好的心态，开启高考成功之门。