论文部分内容阅读
学习函数,关键是要抓住函数的三要素:定义域、对应法则与值域.那么函数的定义域、对应法则与值域三者之间有什么关系呢?这个问题是教师教学首先要解决的问题.由于函数概念比较抽象,学生对函数概念的理解往往不到位,为此教师除了在理论上加以阐述外,还要从实例出发,让学生通过例子以及对例子延展来加深对函数概念的理解.例子从何而来,笔者认为应尽可能从教材中找,从教材例子出发,加以适当变式,以促使学生对函数概念形成完整认识.