【摘 要】
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摘 要:近些年我国体育课程逐渐受到重视,对于高校的体育课程来说,既是发展契机,也是教学挑战,教师必须改变传统固定的教学模式,为了适应现代体育教学的需求,在课堂教学中应该进行更多的互动。目前高校体育课堂教学强调以学生为中心,同时展开有效互动,切实帮助学生提高身体素质,掌握较多的体育运动技能,因此教师需要重视师生关系的建立,能够形成良性的双重互动,促使高校体育课堂教学氛围更加浓厚,这样学生才会坚持运动
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摘 要:近些年我国体育课程逐渐受到重视,对于高校的体育课程来说,既是发展契机,也是教学挑战,教师必须改变传统固定的教学模式,为了适应现代体育教学的需求,在课堂教学中应该进行更多的互动。目前高校体育课堂教学强调以学生为中心,同时展开有效互动,切实帮助学生提高身体素质,掌握较多的体育运动技能,因此教师需要重视师生关系的建立,能够形成良性的双重互动,促使高校体育课堂教学氛围更加浓厚,这样学生才会坚持运动、热爱运动。本文对河套学院体育课堂教学师生互动进行分析,以此来推动河套学院体育教学的发展进步。
关键词:高校; 体育课堂; 师生互动
中图分类号:G807.4
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摘 要:随着国内教育对学生英语口语要求的不断提高,英语口语产出研究也越发重要。本文从输入模式切入点研究口语产出,以一名英语专业本科生为受试者,从复杂度、准确度和流利度三个方面,探索三种输入模式:文本、音频和视频对口语产出的影响。关键词:文本输入; 音频输入; 视频输入; 口语产出中图分类号:H319 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2021)11-149-